موسی نجفی: تحول علوم انسانی نقطه عمیق تقابل با غرب است

به گزارش خبرنگار «نسیم» صبح امروز آیین رونمایی از سایت خبری تحلیلی علوم انسانی طلیعه در محل ساختمان اندیشمندان علوم انسانی برگزار شد.

این نشست با سخنرانی دکتر عسکری مدیر عامل خبرگزاری مهر و با حضور دکتر موسی نجفی و حجت الاسلام غلامی برگزار شد.

دکتر عسکری در آغاز با اشاره به دسته بندی فرهنگی در نظر دانشمندان به تعریف جدیدی از فرهنگ اشاره کرد و گفت: فرهنگ جمعی فرهنگی است که توسط رسانه‌های جمعی ایجاد شده و در آن رسانه را عنصری فرهنگ‌ساز نیز می‌دانیم.

وی با اشاره به ریشه طرح این بحث گفت: دو دانشمند فرانسوی بحث علم‌پذیری جوامع را مطرح و بررسی کردند و نظریه AMT شبکه کنش‌گرا را مطرح و از طریق آن نظریه شکل‌گیری رسانه‌هایی چون فیس بوک را پایه‌گذاری کردند.

وی با اشاره به عامل علم‌پذیری جوامع گفت: اولین عامل فرآیندهای طبیعی مرگ، رشد و نمود جوامع است که علامه طباطبایی نیز در تفسیر المیزان به آن توجه داشته مثل انحساس تمدن‌ها، زبان حاکمیت‌های سیاسی و انقلاب.

وی دومین عامل را ساختارهای اجتماعی مانند تست هویت و تعلق اجتماعی خواند و گفت: سومین عامل تغییر نظام معنایی جامعه است.

وی با اشاره به اینکه اگر نگاه مردم درباره یک پدیده را تغییر دهیم آن تغییر در جامعه اتفاق می‌افتد گفت: در مسئله علوم انسانی دونگاه وجود دارد یک نگاه غربی به علوم انسانی دوم نگاهی که در آن تحلیل غربی

وی در ادامه با اشاره به اینکه امروز از رسانه به عنوان پرنده ای که غذا را در دهان جوجه‌های خود می‌گذارد یاد می‌شود گفت: امروزه در ایران وقتی بخواهیم کار که از ارزش علمی کمی برخوردار است معرفی کنیم از عنوان ژورنالی بودن برای آن استفاده می‌کنیم در حالی که در غرب ژورنالیستی بودن کاراعتبار آن به حساب می‌آید.

وی با اشاره به اینکه کار ژورنالیستی تخصصی وقوی در ایران بسیار خالی است گفت: ما هنوز به عنوان رسانه نتوانستیم کار خود را انجام بدهیم.

به طور مثال رسانه غربی به فلسفه کودک به عنوان یک پروژه جدی نگاه کرده و به آن می‌پردازد.

عسکری با اشاره به برخی آسیب‌های رسانه‌های جمعی مانند تغییر زبان گفت: برای تحول علوم انسانی اول باید به این باور برسیم که علوم انسانی غربی راه حل ما نیست سپس بر روی ضرورت تحول کار کنیم پس از آن آسیب‌شناسی وضع موجود علوم انسانی و غربی را انجام دهیم و ضمن اعتبارزدایی از علوم انسانی غربی به اعتبارزایی علوم انسانی اسلامی بپردازیم و پس از آن علوم انسانی اسلامی را عمومی سازی کنیم که این کار رسانه است.

وی در پایان با اشاره به اینکه با تبریک به مناسبت راه اندازی سایت تحلیلی خبری طلیعه گفت: باید توجه داشته باشیم که مخاطبین این سایت که بیش از نیمی از دانشجویان دانشگاه‌های ما را تشکیل می‌دهند.

در ادامه نشست رونمایی از سایت تحلیلی خبری طلیعه موسی نجفی عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم انسانی ومطالعات فرهنگی با اشاره به اینکه در بحث تحول علوم انسانی باید به منطق تحول پیش از همه چیز بپردازیم گفت: رهبری بیداری اسلامی را شامل حرکت تکاملی از نهضت به نظام و از نظام به تمدن خواندند و برای ارتقاء از مرحله‌ عمل به دوم انقلاب و براندازی لازم است اما برای حرکت از مرحله دوم به سوم چون بحث سلبی نبوده و ایجابی می‌شود کار دشوارتر است.

وی با اشاره به اینکه پیشنهادات رهبری برای حرکت از مرحله دوم به سوم شامل 6 بخش است گفت: یکی از این پیشنهادات تحول علوم انسانی است که در رأی آن شش مورد قرار دارد و بقیه به نحوی به آن مرتبط هستند به طوری که اگر تحول علوم انسانی حل نشود بقیه نیز ناقص می‌ماند.

وی با اشاره به اینکه در بحث تحول علوم انسانی هویت تمدن تحول نظریه پردازی تمدن غرب و تمدن گذشته اسلامی همه از مفاهیم اساسی که انقلاب با آن درگیر است به حساب می‌آید گفت: تحول علوم انسانی حکایت از ماجرایی بزرگتر که همان درگیری بیشتر ما با تمدن غرب است می‌کند.

وی گفت: همانطور که در حرکت از نهضت به نظام و پس از آن از نظام به تمدن سیری سه مرحله‌ای طی می‌کنیم غرب نیز در مواجهه با ما استعمال کهنه، نو و فرا نو را طراحی کرده است.

وی گفت: بحث تحول علوم انسانی نشان از تقابل عمیق و درگیری پیچیده تمدن اسلامی با تمدن موجود غرب دارد.

وی با اشاره به اینکه انقلاب اسلامی نظریه پیوستگی بین تمدن گذشته اسلامی و تمدن آینده اسلامی را با ایجاد درگیری در عمق با فرهنگ غرب ایجاد می‌کند گفت: صرفاً این درگیری در تحول علوم انسانی متبلور می‌شود لذا اگر تحول علوم انسانی را نپذیریم جنگ در عمق را نپذیرفته و برتری تمدن غرب را پذیرفته‌ایم.

وی با تأکید بر اینکه مسئله تحول علوم انسانی از حل آن مهمتر است گفت: سرنوشت نظام به تحول علوم انسانی بستگی دارد.

وی با اشاره به سخن شهید مطهری مبنی بر اینکه استقلال و آزادی در سایه اسلام قرار می‌گیرد گفت: ما تا به استقلال فرهنگی نرسیم استقلال اقتصادی تحقق نمی‌یابد و همه اینها در گرو تحول علوم انسانی است.

وی با اشاره به اینکه باید از سطحی شدن و عجله‌ای شدن بحث تحول علوم انسانی به طور جدی جلوگیری کرد گفت: تبدیل تحول علوم انسانی به شعار سیاسی به اندازه سطحی و عجله‌ای شدن خطرناک است.

وی گفت: برای تحول علوم انسانی سه گام اساسی باید برداشت: یک منطق تحول را نشان دهیم که از خود تحول مهمتر است. دوم نسل جدید تحول‌ها را ایجاد کنیم سوم متون جدیدی ایجاد کنیم تا نسل جدید از آن بهره ببرند.

وی همه این سه فاکتور را در عرض یکدیگر خواند و گفت مجموعه این اقدامات به ما فضای جدیدی می‌دهد.

وی با اشاره به اعتقاد مهدویت شیعه که عصر موجود را عصر موعود نمی‌داند گفت: شیعه معتقد است عصر موجود باید شکسته شود تا عصر موعود تحقق یابد ما باید اینجا منطق تحول خود را نشان دهیم.

وی با اشاره به اینکه هم در حوزه و هم در دانشگاه باید عظمت تحول درک شود و این امر مهمی است گفت: باید دقت کرد که تحول نقطه عمیق تقابل با غرب است و برای این کار باید ابتدا برتری قدرت غرب را در ذهن خود بشکنیم.

وی در پایان با اشاره به اینکه تحول علوم انسانی واژه‌ای است که در باطن و با فعلیت یافتن ظرفیت‌های عظیمی که با شکستن انسان تک ساحتی مدرن آزاد کرده گفت: ما باید به جنگ نظریه‌های کان غرب مانند تمدن، هویت، تاریخ علم، برویم تا دغدغه هویتی که به بحران هویت تبدیل شده عبور کنیم.