وزیر آموزش و پرورش در نشست خبری:
طرح دورهای ۳ـ۳ در ۶۰ درصد مدارس ابتدایی اجرایی میشود/ تحصیل بیش از ۴۰۰ هزار دانشآموز در مدارس شبانهروزی
وزیر آموزش و پرورش گفت: در حال حاضر موفق شدیم ۶۰ درصد مدارس ابتدایی که بیش از ۲۰۰ دانشآموز دارد طرح دورهای به شکل ۳ـ۳ تفکیک و اجرایی شود.
به گزارش خبرنگار اجتماعی « نسیم آنلاین » علیاصغر فانی وزیر آموزشوپرورش در نشست خبری به مناسبت سی و هفتمین سالگرد پیروزی انقلاب اسلامی ایران در جمع خبرنگاران اظهار کرد: حضور مردم در هفتم اسفندماه در پای صندوقهای رأی و همچنین راهپیمایی 22 بهمنماه تأثیر فراوانی در عرصه جهانی خواهد داشت و امیدواریم شاهد حضور هر چه بیشتر و گسترده مردم مانند گذشته باشیم .
فانی بابیان اینکه آموزشوپرورش دارای دو بعد از اثرگذار است گفت: آموزشوپرورش دارای بعد کیفی و اثرگذار و همچنین نقص تربیتکننده نسل آینده کشور است .
وی ادامه داد: آموزشوپرورش زیرساخت منابع انسانی کشور را تشکیل میدهد و همچنین تأمین نیروی انسانی و انتقال فرهنگ به نسلهای آینده از کارکردهای آموزشوپرورش در سراسر جهان است .
وزیر آموزشوپرورش گفت: آموزشوپرورش ازلحاظ کمیت نیز موردتوجه است و کمیت یکی دیگر از ابعاد در این حوزه است بهطوریکه بیش از 13 میلیون دانشآموزش در 105 هزار مدرسه در 750 منطقه آموزشوپرورش در سراسر کشور مشغول به تحصیل هستند .
وی بابیان اینکه: بزرگترین فصل مشترک دولت و ملت را آموزشوپرورش تشکیل میدهد اذعان داشت به فرموده مقام معظم رهبری آموزشوپرورش حداقل 40 میلیون نفر مخاطب دارد که 26 میلیون نفر که پدران و مادران دانشآموزان هستند که از مخاطبین آموزشوپرورش به شمار میروند .
فانی ادامه داد: حساسیت آموزشوپرورش مهم است چراکه کوچکترین تصمیمات و حرکاتی که در آموزشوپرورش شکل میگیرد مستقیماً جامعه را متأثر میکند .
وزیر آموزشوپرورش به اقدامات و عملکرد این وزارتخانه طی 2 سال دولت یازدهم اشاره کرد و گفت: در رابطه با پوش تحصیلی در دوره پیشدبستانی در سال 92 این رقم 38.2 درصد بوده است و از هر 100 کودک 38.2 درصد سهم پیشدبستانی بوده است و امسال نیز این رقم 55.3 درصد افزایشیافته است .
وی خاطرنشان کرد: در ظرف دو سال توانستیم رشد بالایی را در آموزشوپرورش داشته باشیم و جهتگیریهای ما بیشتر در مناطق محروم و دوزبانه بوده است .
وی ادامه داد: دوزبانه یعنی گویش فارسی وجود ندارد و آموزشوپرورش در این مناطق اهداف خود را متمرکز کرده است تا بتوان دانشآموزان را آموز و تعلیم داد .
فانی خاطرنشان کرد: پیشدبستانی در مناطق دوزبانه اهمیت بیشتری دارد و توجه و رسیدگی به این مناطق برای آموزشوپرورش ضرورت بیشتری دارد .
وی ا اذعان داشت تحقیقات نشان داده که مدارس پیشدبستانی در مناطق دوزبانه افزایش یابد افت تحصیلی کاهش خواهد یافت .
وزیر آموزشوپرورش بابیان اینکه در دوره ابتدایی وضعیت نسبت بهپیشدبستانی بهتر و مطلوبتر است گفت: پیشدبستانی بهعنوان دوره اجباری و رسمی شناخته نمیشود اما دوره ابتدایی و متوسطه و اول و دوم دورههای رسمی هستند .
وی افزود: در سال 92 در دوره ابتدایی 98.3 درصد تحت پوشش قرار گرفتند و این رقم در حال حاضر به 98.45 درصد افزایشیافته است .
فانی با اشاره به اینکه هر چه به رقم صد در صد نزدیکتر شویم ارائه خدمات آموزشی نیز افزایش مییابد گفت: در سال گذشته در کل کشور حدود 10 مدرسه فقط با یک دانشآموز وجود داشت و این موضوع نشان داد سیاست جدی که در آموزشوپرورش دنبال میشود حتی برای یک دانشآموزش در روستا مدرسه و معلم وجود دارد .
وی ادامه داد: 4 هزار و 800 مدرسه با کمتر از 5 دانشآموز به برکت انقلاب اسلامی وجود دارد و در دولت تدبیر و امید تلاش میشود تا دانشآموزان تحت پوشش دوره ابتدایی افزایش یابند .
وی در ادامه افزود:بعضی از خانوادهها بنا به دلایلی فرزندان خود را به مدرسه نمیفرستند و این موضوع به دو علت است که یک دلیل آن عدم اقدام فرهنگی بوده که در برخی مناطق دختران خود را به مدرسه نمیفرستند و در بعضی مناطق به دلیل مسائل اقتصادی فرزند خود را روانه مدرسه نمیکنند تا آنها بتوانند از طریق کار و فعالیت برای خانوادههایشان ازنظر اقتصادی درآمدزایی داشته باشند .
انسداد مبادی بیسوادی آغاز شدوزیر آموزشوپرورش گفت: انسداد مبادی بیسوادی را در آموزشوپرورش آغاز کردیم تا بیسوادی جدیدی در کشور تولید نشود و بر همین اساس در سال گذشته با مراجعه خانه به خانه موفق شدیم 46 هزار دانشآموز را در پایه اول ثبتنام کنیم .
وی ادامه داد: آموزشوپرورش بر اساس اجرای طرح انسداد مبادی بیسوادی موفق شد تا 25 هزار نفر دیگر را از تاریکی به سمت تحصیل و ردههای درسی هدایت کند اگرچه این اقدام بسیار دشوار است اما ارزشمند و موردتوجه همگان قرارگرفته .
فانی بابیان اینکه امیدواریم روزی برسد که حتی یک دانشآموز در خانه نماند و از تحصیل محروم نشود گفت: تشکیل کلاس مدرسه از وظایف آموزشوپرورش است و در دوره ابتدایی هیچگونه مشکلی در این زمینه وجود ندارد .
وی ادامه داد:در دوره متوسطه اول 94 درصد و در دوره متوسطه دوم 82 دانشآموز تحت پوشش آموزشوپرورش قرار دارند.
وزیر آموزشوپرورش اذعان داشت: متوسطه اول و دوم نظام چند معلمی است و در متوسط اول که همان راهنمایی سابق است شش یا هفت معلم متخصص و در دوره متوسطه دوم به حدود ده معلم متخصص نیاز داریم.
وی ادامه داد: برای دانشآموزانی که تحت پوشش آموزشوپرورش در روستاها روش روستا مرکزی به کار گرفتهشده است و روستاهایی که نسبت به محل اسکان و زیست دانشآموزان مرکزیت دارند دانش آموزان از روستاهای دیگر با مینیبوس و وسایل نقلیه به این مدارس انتقال مییابند تا تحصیل کنند.
وی ادامه داد: یکی دیگر از روشهای تحصیل برای دانش آموزان در مدارس روستاها روش مدارس شبانهروزی است و در برخی مناطق به دلیل کوهستانی بودن جادهها امکان جابهجایی دانش آموزان وجود ندارد و دانش آموزان در مدارس شبانهروزی تحصیل میکنند.
بیش از 400 هزار دانشآموز در مدارس شبانهروزی تحصیل میکنندوزیر آموزشوپرورش گفت: در حال حاضر بیش از 400 هزار دانشآموز در مدارس شبانهروزی کشور وجود دارند که تحصیل میکنند .
وی ادامه داد:از دو سال گذشته طرحی بهعنوان خوداتکایی در مدارس شبانهروزی اجرایی میشود و با توجه به اینکه دانشآموزان در مدارس شبانهروزی اوقات فراغت و زمان بیشتری نسبت به سایر دانشآموزان دارند از وقتشان برای کارهای تولیدی و درآمدزایی استفاده میکنند .
وزیر آموزشوپرورش گفت: بهعنوانمثال در خراسان جنوبی دانشآموزان بهخصوص دختران میتوانند در کار کشت زعفران همکاری کنند و بر همین اساس آموزشوپرورش زمینی را نزدیک مدرسه اجاره میکند و دانشآموزان کار کشت را انجام میدهند .
وی ادامه داد: در بعضی مناطق صنایعدستی وجود دارد و دانشآموزان در این حوزه فعالیت میکنند و این روش و اقدام باعث شده تا دانشآموزان مدارس شبانهروزی از اوقات فراغت خود را به بهترین شکل استفاده کنند و همچنین برای مدرسه و خانوادههایشان کسب درآمد داشته باشند.
فانی گفت: در دوره ابتدایی به دلیل شش ساله شدن زمان تحصیل فاصله سنی بین دانش آموزان اول ابتدایی و ششم بسیار زیاد است و این موضوع ممکن است مشکلات تربیتی و رفتاری ایجاد کند.
طرح دورهای یا 3 ـ 3 در 60 درصد مدارس ابتدایی اجرایی میشودفانی گفت: در حال حاضر موفق شدیم 60 درصد مدارس ابتدایی که بیش از 200 دانشآموز دارد طرح دورهای به شکل 3 ـ 3 تفکیک و اجرایی شود .
وی به طرح رتبهبندی معلمان اشاره کرد و گفت: طرح رتبهبندی معلمین از اول مهرماه سال 93 برای 800 و 30 هزار نفر از کارکنان آموزشوپرورش اجرایی شد و این اقدام در راستای افزایش انگیزه در بین فرهنگیان بسیار اثرگذار بوده است.
وی گفت: امیدواریم در سالهای آینده بتوانیم پاسخگوی تلاشهای فرهنگیان باشیم .
فانی اذعان داشت درزمینهٔ طرح رتبهبندی معلمان در شش ماه امسال یک هزار 350 میلیارد تومان بار مالی وجود داشت و در ادامه این طرح و سال آینده این بار مالی با 3 هزار و 500 میلیارد تومان تداوم پیدا کرد .
وی به امضاء تفاهمنامه آموزشوپرورش با سایر دستگاهها اشاره کرد و گفت: در این مدت موفق شدیم در وزارت آموزشوپرورش 26 تفاهمنامه را با سایر دستگاهها، سازمانها و وزارتخانهها در سطح ملی داشته باشیم که این تفاهمنامهها به امضاء رسیده است و کمک مؤثری برای آموزشوپرورش به شمار میرود.
وزیر آموزشوپرورش بابیان اینکه توسعه مشارکت یکی از سیاستهای جدی آموزشوپرورش است گفت: 126 تفاهمنامه استانی دستاوردهای مطلوبی را برای تحقق همافزایی در آموزشوپرورش و افزایش بهرهوری در مو همچنین استفاده از امکانات سایر دستگاهها برای آموزشوپرورش داشته است .
فانی گفت: در حال حاضر 371 مرکز راهنمایی مشاوره در حال ارائه خدمات مشاورهای به خانوادهها برای نزدیک کردن آنها به مدرسه و حل مشکلات روانشناختی که تأثیر مستقیم روی تربیت دانشآموزان دارد هستیم .
در سال 93 حدود 128 هزار دانشآموز در طرح شهاب شرکت کردندفانی گفت: در کنار مدارس سم پاد (تیزهوشان) طرح دیگری بانام طرح شهاب از سال 93 آغاز شد و از سال 93 در 32 منطقه کشور از اداره کل آموزشوپرورش 128 هزار دانشآموز در طرح شهاب شرکت کردند .
وی ادامه داد: طرح شهاب رسیدگی به دانشآموزان بااستعدادهای برتر در داخل مدارس است و بر همین اساس امسال در طرح شهاب در 64 منطقه آموزشی 386 هزار دانشآموز در پایههای چهارم و پنجم تحت پوشش طرح شهاب قرار گرفتند .
وی اذعان داشت: توسعه کتابخانههای کلاسیک در مدارس ابتدایی از اقدامات دیگر آموزشوپرورش است و در مدارس عشایری، روستایی و شهری با همکاری وزارت ارشاد نسبت به تجهیز کتابخانههای کلاسیک اقدامات مؤثری صورت گرفت .
وی ادامه داد: در آبان ماه سال جاری 50 هزار نمایشگاه کتاب در 50 هزار مدرسه وجود داشت و همچنین در 55 هزار مدرسه اقامه نماز جماعت صورت گرفت که از این تعداد 25 هزار مدرسه اقامه نماز جماعت توسط روحانیت و 30 هزار مدرسه دیگر توسط فرهنگیان اقامه نماز جماعت شد .
فانی خاطرنشان کرد: برخی مدارس کشور در مناطق روستایی و کمجمعیت هستند اما آموزشوپرورش در تمام کشور اقامه نماز را در اولویت قرارداد و بر همین اساس امسال وزارت آموزشوپرورش از سوی ستاد اقامه نماز بهعنوان برترینها انتخاب شد.
وی گفت: در دو سالی که از عمر دولت یازدهم میگذرد بودجه آموزشوپرورش نسبت به سال 92 افزایش 64 درصدی داشته است و این موضوع نشاندهنده توجه بیشتر دولت نسبت به حوزه آموزشوپرورش است .
فانی ادامه داد: آموزشوپرورش در سال 94 موفق شد تا 12 مدال طلا، 14 مدال نقره و 7 مدال برنز کسب کند .
وی ادامه: آموزشوپرورش در تاریخ المپیادها به لحاظ کمی و کیفی بینظیر بوده و توانسته در المپیادهای جهانی نیز شرکت کند .
لایحه مدارس غیردولتی در انتظار تصویب مجلس استوزیر آموزشوپرورش گفت: لایحه مدارس غیردولتی از مرحله دولت عبور کرده و در مجلس شورای اسلامی قرار دارد و امیدواریم بعد از تعطیلات مجلس این لایحه به تصویب برسد .
در حال حاضر 500 پژوهش سرای دانشآموزی وجود دارد و توجه آموزشوپرورش به پژوهش سراها برای تسهیل کاردانش آموزان پس از اتمام تحصیل و ورود به دانشگاهها در انجام کارهای پژوهشی است .
وی افزود: در سال 92، 7 هزار و 590 کلاس در سال 93، 9 هزار و 24 کلاس درسی و در سال 94، 10 هزار و 417 کلاس درسی با زیربنای یکمیلیون و 500 هزار مترمربع تحویل آموزشوپرورش شد که این موضوع نشاندهنده تلاش خیرین مدرسهساز، مردم و افزایش اعتبارات دولتی است .
فانی به سند تحول نظام آموزشوپرورش کشور اشاره کرد و گفت: تولید این سند و تصویب آن حدود 10 سال در کشور طول کشید و سند تحول نظام آموزشوپرورش بهعنوان سند بالادستی مهم مورد تأکید و اصرار رهبری و همچنین رئیسجمهور است و بر همین اساس اقدامات مطلوبی در راستای اهداف این سند انجامگرفته است .
وی خاطرنشان کرد: ساختار نظام آموزشی از چهار سال پیش به میزان 6-3-3 تبدیل شد و امسال نیز به کلاس نهم رسید و در سال آینده وارد کلاس دهم میشود .
فانی بابیان اینکه در کلاس نهم هدایت تحصیلی برای دانش آموزان وجود دارد گفت: در حال حاضر با توجه به تغییرات و تحولات انجامگرفته در نظام آموزشی، تألیف کتابهای درسی دهم در دست اقدام است .
وی خاطرنشان کرد: در متوسط دوم جدول دروس به تصویر شورای عالی آموزشوپرورش رسیده و در آن نوآوریهای خوبی دیدهشده و موضوع سبک خانواده و مدیریت زندگی از تأثیرات سند تحول است که موردتوجه قرارگرفته است.
وی اذعان داشت: پیشبینی درس هنر برای دوره متوسط دوم کار جدیدی است در جدول دروس کلاس دهم، یازدهم و دوازدهم دیدهشده و همچنین تفکر و سواد رسانهای از دروس جدید دیگری است که در این دوره پیشبینیشده است .
وزیر آموزشوپرورش گفت: درس انسان و محیط زیست و همچنین سلامت بهداشت در نظام آموزشی جدید برای کلاسهای دهم، یازدهم و دوازدهم دیدهشده است .
وی ادامه داد: در راستای تقویت ورزش در مدارس جدولی که دروس دوره متوسط دوم به تصویب شورای عالی رسیده در دوره دهم، یازدهم و دوازدهم متوسط 2، ساعت ورزش دو ساعت دیدهشده که نسبت به گذشته درمجموع 6 ساعت افزایشیافته است .
وی بابیان اینکه برنامه ششم توسعه کشور در بحث آموزشوپرورش مبتنی بر سند تحول است گفت: از سال 1395 تا 1399 که زمان اجرای برنامه ششم توسعه هست هرسال طبق نقشه راه مشخصشده که کدامیک از برنامهها انجام گیرد .
وزیر آموزشوپرورش خاطرنشان کرد: با توجه به اینکه در سال گذشته المپیادهای درون مدرسهای وجود داشت 3 میلیون دانشآموز در این المپیادها شرکت کردند و امسال تعداد دانشآموزان شرکتکننده در المپیادهای درون مدرسهای 4 میلیون دانشآموز بوده است و این رقم نشاندهنده افزایش حضور دانش آموزان در المپیادهای درون مدرسهای است .
وی به موضوع منابع انسانی در آموزشوپرورش اشاره کرد و گفت: با توجه به اینکه حدود 99 درصد اعتبار وزارتخانهای که مربوط به کارکنان است موضوع نیروی انسانی در آموزشوپرورش موردتوجه و اهمیت قرار دارد و از توزیع نامتناسب نیروی انسانی به لحاظ جنسیت و رشته تحصیلی رنج میبریم و آزمونی که با استخدام 5 هزار نفر انجام شد سیاست بومیگرایی در جذب نیروی انسانی اتخاذشده است .
مهرماه 95 بیش از 15 هزار نیرو جذب آموزشوپرورش میشوندوزیر آموزشوپرورش گفت: در مهرماه سال 95 بیش از 15هزار نفر نیروی انسانی که فارغالتحصیلان دانشگاه فرهنگیان هستند جذب آموزشوپرورش میشوند .
مطالبات بازنشستگان در حال پیگیری استفانی در خصوص پرداخت مطالبات بازنشستگان گفت: وزارت آموزشوپرورش برای پرداختیهای بازنشستگان و مطالبات آنها در حال پیگیری است و به نحو امکان پرداخت مطالبات بازنشستگان به آنها داده خواهد داد .
فانی خاطرنشان کرد: سیاستی که بتوان از تمام توان و شرایط موجود برای خرید خدمات آموزشی و مشارکت دولت در اداره مدارس با حفظ شرایط و ضوابط موجود مورد تأیید همه قرار دارد تا بتوان این وزارتخانه را با گامهای مؤثرتری پیش برد.
وزیر آموزشوپرورش گفت: هیچ دانشآموزی به دلیل عدم مدرسه از ثبتنام و ادامه تحصیل بازنمانده است و آموزشوپرورش در حد توان امکانات خود را برای تحصیل دانش آموزان در تمامی مقاطع به کار گرفته است .
فانی افزود: پذیرفتهشدگان آزمون استخدامی آموزشوپرورش باید دورهای را طی کنند و نیمی از هزینه آنها را آموزشوپرورش تقبل کرده و نیم دیگر از هزینه را آموزشوپرورش با بانکها رایزنی کرده تا به این افراد وام پرداخت شود .
وی خاطرنشان کرد: در جدول دروس متوسطه دوم درسهای جدیدی وجود دارد که آموزشوپرورش دانش آموزان را به نحوه اداره درس سوق دهد .
وی ادامه داد: تقویت جشنواره معلمی و افزایش پژوهشگاهها از اقداماتی است که در آموزشوپرورش انجامگرفته و پژوهش امری مهم است که دانش آموزان قبل از ورود به دانشگاه باید با آن آشنا شوند .
فانی گفت: آییننامه هدایت تحصیلی دانش آموزان آمادهشده و در شورای عالی آموزشوپرورش برای تصویب قرارگرفته است .
وی ادامه داد: درزمینهٔ تأمین نیروی انسانی در آموزشوپرورش با توجه به شرایط کشور نیرو خیز بودند و کمبود نیروی انسانی و همچنین تغییر دروس باید موردتوجه قرار گیرد و حتماً باید نیروهای متخصص و موردنیاز در آموزشوپرورش در دانشگاه فرهنگیان تربیت کرد.
وی ادامه داد: در دانشگاه فرهنگیان برحسب نیاز جامعه مخاطب و موقعیتهای مناسب کشور ترکیبی دیدهشده است و در سال آینده این موضوع موردتوجه قرار خواهد گرفت .
وی در خصوص موضوع آسیبهای اجتماعی و اقدامات آموزشوپرورش گفت: آسیبهای اجتماعی به آموزشوپرورش محدود نمیشود اما آموزشوپرورش در این زمینه تفاهمنامهای را با وزارت کشور به امضاء رسانده و همکاریهای خوبی را در این زمینه انجام داده است .
وی ادامه داد: درزمینهٔ اعتیاد وزارت آموزشوپرورش با ستاد مبارزه با مواد مخدر نیز تفاهمنامهای دارد چراکه آسیبهای اجتماعی کار بیشتری را میطلبد و امیدواریم با مشارکت سایر نهادهای ذیربط بتوان درزمینهٔ آسیبهای اجتماعی در مدارس کارهای گستردهتر و بیشتری را انجام داد .
وزیر آموزشوپرورش در پاسخ به سؤالی مبنی بر اینکه آیا تعداد مدارس استعدادهای درخشان افزایش خواهد یافت گفت: سیاست کلی آموزشوپرورش در تقویت مدارس دولتی عادی است و ترجیح میدهیم تا مدارس دولتی عادی تقویت شوند و دانش آموزان باانگیزه بالاتری درس بخوانند .
وی ادامه داد: در دورههای گذشته سیاست توسعه مدارس خاص وجود داشت و بر همین مبنی مدارس نمونه دولتی و استعدادهای درخشان ایجاد و باعث شد دانش آموزان و مدارس عادی لطمه ببینند .
فانی در ادامه این مطلب افزود: در شاخصهای جهانی تفاوتی در دنیا برای دانش آموزان تیزهوش نسبت به عادی نیست اما متأسفانه در سالهای گذشته لطمههای زیادی به این شاخص واردشده است .
وزیر آموزشوپرورش در پاسخ به سؤال دیگری در خصوص وضعیت بازنشستگی پیش از موعد فرهنگیان و پرداخت مطالبات آنها گفت: سازمان بازنشستگی کل کشور مسئول پرداخت حقوق است و آنها شرایط و ضوابطی را قائل هستند اما وزارت آموزشوپرورش سعی میکند تا مشکلات فرهنگیان در حوزه بازنشستگی پیش از موعد را رفع کند تا آنها نیز بتوانند حقوق خود را بدون مشکل دریافت کنند .
وزیر آموزشوپرورش درزمینهٔ توزیع پاکت شیر به مدارس گفت: هدفگذاری امسال برای توزیع پاکتهای شیر به مدارس یک میلیارد پاکت شیر بود که تاکنون تا صد میلیون پاکت شیر در مدارس توزیعشده است .
فانی درزمینهٔ تعطیلات نوروزی گفت: در دولت یازدهم هدف و تلاش بر این است تا مدارس بین التعطیلات، تعطیل نشوند و تعطیلی مدارس بیدلیل و بیضابطه انجام نگیرد .
وی ادامه داد: با توجه به اینکه در خصوص کاهش تعطیلات نوروزی برای دانش آموزان مدارس در دوره شهید رجایی (ابتدای انقلاب) وجود داشت و این امر به نتیجه نرسید تعطیلات نوروز امسال برای دانش آموزان همانند سابق خواهد بود و هیچ تغییری نخواهد کرد .
25 درصد فضاهای آموزشی توسط خیرین ساخته میشودوزیر آموزشوپرورش گفت: حدود 25 درصد فضاهای آموزشی توسط خیرین مدرسهساز احداث و ساخته میشود و 75 درصد این فضاها نیز از اعتبارات دولتی احداث میشوند .
و ی در خصوص تأمین اعتبار برای دوره پیشدبستانی گفت: اعتبار مجزایی برای دوره پیشدبستانی وجود ندارد و آموزشوپرورش از سرجمع بودجه برای دوره پیشدبستانی هزینه میکند اما در بودجه سال 95 اعتباری برای دوره پیشدبستانی پیشبینیشده که در صورت تصویب مجلس شورای اسلامی این بودجه به آموزشوپرورش اختصاص خواهد یافت .
فانی ادامه داد: برای بودجه سال 95 آموزشوپرورش بیش از 30 هزار میلیارد تومان پیشبینیشده و امیدواریم در مجلس این بودجه افزایش یابد .
وزیر آموزشوپرورش خاطرنشان کرد: با توجه به توسعه آموزش و پروش و متناسب با نیازهای این وزارتخانه 5 هزار دانشجوی از طریق آزمون در دانشگاه فرهنگیان جذب شد تا بتوانند وارد نظام آموزشی آموزشوپرورش شوند .
وی ادامه داد: آموزشوپرورش از طریق آزمون هم جذب نیرو خواهد داشت اما باید مجوز آن را از سازمان مدیریت و برنامهریزی دریافت کنیم .
وزیر آموزشوپرورش گفت: سیاست نظام آموزشی تقویت مدارس دولتی عادی است و امیدواریم در آینده بتوانیم با تقویت زیرساختهای مدارس دولتی در افزایش این نوع مدارس گام برداریم .
وی افزود: با توجه به اینکه 27 سال از عمر مدارس غیردولتی میگذرد قانون آن به اتمام رسیده است و خصوصیسازی اصل 44 قانون اساسی مقوله دیگری است که با مدارس غیردولتی تفاوت دارد .
وزیر آموزشوپرورش در پایان گفت: در سال 94 از فروش گاز برای سرانه مدارس در قانون 200 میلیارد تومان برای بودجه اختصاصیافته و تاکنون بخشی از این رقم در اختیار آموزشوپرورش قرارگرفته و امیدواریم تا پایان سال تمامی این بودجه تأمین و پرداخت شود .