اخبار آرشیوی
مدیرکل امور تربیتی و مشاوره آموزش و پرورش: تهیه و تدوین شیوهنامه "بهبود مدیریت اوقات فراغت" نشانگر آن است که آموزشوپرورش صرفاً دنبال پرکردن اوقات فراغت دانشآموزان با کلاسهای تفریحی و سرگرمی نیست
حسن فرازنده خالدی در گفتگو با «نسیم» گفت: تمام مراکز و پایگاههای تابستانی که برنامههای در حال اجرایی برای دانشآموزان دارند، همگام با سیاستهای آموزش و پرورش پیش میروند و عموماً این برنامهها برخاسته از سلائق، نیاز و میل خود بچهها است مخصوصاً در برنامههای امسال که شیوهنامه اوقات فراغت نیز در دستور کار مسئولان قرارگرفته است.این، بلکه دنبال دستیابی به جامعه "دانش بنیان با هویت اسلامی- ایرانی" و مبتنی بر سند چشمانداز است که دانشآموز ایرانی، دانشآموزی خلاق، پرسشگر، شجاع، هدفمند و با ویژگیهای علمی و پژوهشی باشد، بنابراین نباید فقط به فکر پرکردن این اوقات بود.