لاریجانی: برای تحقق اهداف سند تحول آموزش نیاز به همفکری وجود دارد

کدخبر: 996135

رئیس مجلس در دیدار با مدیران کل آموزش و پرورش کشور گفت: در کشور عدم تعادل و تناسب آموزشی وجود ندارد/ با همگرایی رسانه ملی، آموزش و پرورش می‌تواند سند تحول آموزش را به یک وفاق ملی تبدیل کند

به گزاش خبرنگار «نسیم»، علی لاریجانی رئیس مجلس در دیدار با مدیران کل آموزش و پرورش کشور که در تالار آینه مجلس شورای اسلامی برگزار شد با اعلام اینکه با اصلاحات در آموزش و پرورش موافق هستم گفت: اگر بخواهیم حرکت سازنده‌ای در کشور به وجود بیاید باید به رکن آموزش و پرورش توجه کرد.

وی خطاب به مدیران کل آموزش و پرورش کشور با بیان اینکه اصلاحات ایجاد شده در آموزش و پرورش از همین صنف بوده است خاطرنشان کرد: قبول دارم سند تحول به سند تحول مهمی در دست آموزش و پروش است تا این باعث شده تا جلوتر از سایر بخش‌های کشور حرکت باشید.

علی لاریجانی با تأکید بر اینکه تحقق سند تحول آموزش و پرورش احتیاج به همفکری عموم مردم اعم خانواده‌ها و دستگاه‌های اجرایی دارد متذکر شد در حال حاضر چنین چیزی در جامعه نمی‌بینیم.

رئیس مجلس در همین راستا تأکید کرد: تا همگرایی بین خانواده‌ها و بخش‌های مختلف کشور ایجاد نشود با نگارش و تدوین، مشکلات حل نخواهد شد چرا که یک پای قضیه دستگاه اجرایی، معلمان، مدیران و خانواده‌ها هستند که این خود یک کاستی به شمار می‌رود.

رئیس مجلس با بیان اینکه اولویت‌هایی را برای برنامه ششم از این سند استخراج کنید (سند تحول آموزش) بیان داشت: با همگرایی رسانه ملی، آموزش و پرورش می‌تواند این امر را به یک وفاق ملی تبدیل کند.

وی در ادامه گفت: مشکلات مالی مبحثی درست است منتهی داشتن چشم انداز روشن کمک می‌کند تا منابع مالی بهینه عقد شود.

لاریجانی همچنین با بیان اینکه بایدبرای اینکه به سهم مشترکی در کشور برسیم کار و برنامه ریزی شود اظهار داشت تردیدی نیست که محور تحقق این برنامه بر دوش معلمین است چرا که این معلمین هستند که ستون تحقق حرکت‌های پایدار به شمار می‌روند.

وی در همین راستا افزود: در واقع اگر یک معلم اهل فکر، سازندگی و خلاقیت باشد می‌تواند حرکتی در سازمان آموزش و پرورش ایجاد کند. لذا باید بر روی معلمان سرمایه گذاری شود و در این بین دانشگاه فرهنگیان یکی از ارگان‌هایی است که باید به آن اندیشید.

لاریجانی در بخش دیگری از سخنانش در جمع مدیران کل آموزش و پرورش کشور تصریح کرد: یکی از نکات برجسته این است که فارغ التحصیلان زیادی داریم که بیکار هستند که البته این گروه فوق‌العاده باهوش هم هستند پس چرا از اینها استفاده نمی‌کنیم حال آنکه با یک سال مهارت ورزی می‌توان از این افراد استفاده کرد.

رئیس مجلس در همین راستا با اشاره به اینکه امروز 42 درصد فارغ التحصیلات دانشگاهی بیکار هستند تأکید کرد: با برگزار دوره مهارت ورزی در زمینه آموزش و پرورش می‌توان هم از منابع انسانی استفاده کرد و هم بهره‌وری بهینه مالی از این قضیه به دست آورد.

علی لاریجانی با اعلام اینکه در سال 93، 180 هزار میلیارد بودجه در کشور صرف کردیم گفت: صرفاً 30 هزار میلیارد از این بودجه صرف موارد عمرانی شده است.

وی در بخش دیگری از سخنانش به لزوم تغییر در ساختار آموزش و پرورش تأکید کرد و گفت: بر همین مبنا باید اشکالات این مهم رفع شود.

علی لاریجانی همچنین با بیان اینکه در شرایط تغییر باید به گونه‌ای برنامه‌ریزی شود تا منابع تأمین شده به معلمین نیز اختصاص یابد اذعان داشت در حال حاضر بین معلم و وزیر فاصله و رده‌هایی ایجاد کرده‌ایم و گاهی صدای معلم در پیچ و تاب‌ها گم می‌شود؛ و در واقع یکی از مشکلات معلمان تبعیض است یعنی آنها می‌گویند بین دریافتی ما و دیگران تبعیض وجود دارد.

رئیس مجلس در ادامه تصریح کرد: قانون خدمات کشوری به منظور یکسان سازی خدمات و دریافتی‌ها تصریح شده بود.

رئیس مجلس شورای اسلامی در بخش دیگری از سخنانش به مسئله واگذاری امور به دست مردم و تأکیدات رهبر معظم انقلاب در سخنرانی ابتدای سالشان که در جمع مردم مشهد بر مردمی کردن اقتصاد تصریح کرده بودند اشاره کردو گفت: اگر اقتصاد ما دولتی باشد موفق نیست.

علی لاریجانی با بیان اینکه در سال‌های گذشته بودجه کمی به آموزش و پرورش اختصاص نیافته است اذعان داشت باید قبول کنیم وقتی بار آموزش و پرورش اضافه شود چیزی به معلمان نمی‌رسد. پس اتکای مردم در آموزش و پرورش را باید به عنوان یک اصل مورد توجه قرار داد.

وی ضمن مضمون شمردن مدرک گرایی در سیستم آموزشی کشور متذکر شد این مقوله مدرک گرایی با فلسفه امروز آموزش و پرورش که مبتنی بر کارآفرینی و خلاقیت است همخوانی ندارد.

لاریجانی همچنین ابراز تأسف کرد: در کشور عدم تعادل و تناسب آموزشی وجود ندارد.

رئیس مجلس هچنین گفت: اگر معلوم شود با سرمایه گذاری مشخصی بعد از 5 سال وضعیت بازار تنظیم می‌شود می‌توانید روی مجلس حساب کنید اما الآن این امر برای ما مشخص نیست.

رئیس مجلس در بخش دیگری از سخنانش با بیان اینکه کشور در یک دوره گذار به سر می‌برد ابراز امیدواری کرد انشاء‌الله در آینده وضع بهتر خواهد شد اما باید توجه شود که در این دوره باید تعدیل‌هایی داشته باشیم و در فشار بودجه‌ای کنونی کشور باید توقعات را متناسب با منابع و شرایط تنظیم کرد.

علی لاریجانی در واکنش به درخواست وزیر آموزش و پرورش مبنی بر ورود مجلس و مصوباتی از سوی مجلس برای ارتقاء نظام آموزش و پرورش کشور گفت: حتماً باید لایحه‌ای از سوی دولت ارائه شود تا مجلس در این زمینه تصمیم بگیرد بنابراین شما این قضیه را در دولت مطرح کنید.

رئیس مجلس در بخش پایانی سخنانش با بیان این مطلب که برای مقاومت سازی مدارس اگر پیشنهادی هست به مجلس ارائه داده شود افزود: می‌توان این مقوله را مد نظر قرار داد و به هر دوی این موضوعات را در در تدوین برنامه ششم نگاه شود.

علی لاریجانی در پایان با اشارهع به اینکه در حال حاضر 12 میلیون دانش آموزش در کشور داریم که برای این دانش آموزان 103 هزار مدرسه تدارک دیده شده است به مقایسه‌ای با کشور ترکیه پرداخت و گفت: این در حالی است که ترکیه با همین تعداد داشتن دانش آموز تنها 60مدرسه دارد بنابراین بهتر است از منابع خودمان درست و بهینه استفاده کنیم.

ارسال نظر: