اخبار آرشیوی

خبرگزاری قرآنی ایران(ایکنا) نوشت: حجت‌الاسلام محسن قرائتی، دبیر ستاد اقامه نماز کشور امروز در سومین روز از دوره آموزشی کارشناسان قرآن، نماز و عترت آموزش و پرورش در مرکز تربیت معلم نسیبه پیرامون سه بخش نماز، قرآن و عترت اظهار داشت: - برای جذب دانش‌آموزان به نماز باید ابتدا خودمان عامل به این امر باشیم تا کودکان و نوجوان را به اقامه نماز دعوت کنیم. - گاهی اوقات شنیده می‌شود که بودجه و نیروی انسانی کافی برای ترویج فرهنگ نماز وجود ندارد، هر چند که امکانات نیروی انسانی بی‌اثر نیست، اما مهمتر از این مسائل نحوه دعوت دانش‌آموزان به اقامه نماز و عمل به آموزه‌های دینی است. - برای آموزش نماز به دانش‌آموزان ابتدایی و راهنمایی باید از کتابهایی به زبان ساده استفاده کرد و از کتابهای که برای اقشار دیگر جامعه است استفاده نکنیم. - آیات قرآن نکات بسیاری در خود دارند، در کلمه کلمه قرآن نکاتی وجود دارد که باید این نکات را استخراج کرده و برای دانش‌آموزان بیان بکنیم. - آمار قرآن و تعداد استفاده شدن هر کلمه در قرآن یک راز دارد و هیچ کدام تصادفی نیست. - آموزش و پرورش در اجرای این طرح که از سوی مقام معظم رهبری نیز مورد تأکید بوده است، به شرطی موفق است که روند حفظ قرآن به دانش‌آموزان فشاری وارد نکند، زیرا اگر در حفظ قرآن فشاری تحمیل شود این اقدام ضد تبلیغ خواهد بود. - شرط حفظ قرآن آسانی است، هر چند که حفظ قرآن یک ارزش است اما این امکان برای تیز‌هوشان و افرادی که دارای استعداد خاص هستند؛ ممکن است نه برای افرادی عادی و حفظ قرآن برای دانش‌آموزان باید در یک زمان مناسب و با میل باطنی آنها انجام شود. - در قرآن کریم برای هر گروه سنی و هر موقعیتی اشاراتی وجود دارد که باید از این اشارات نهایت استفاده را برد. - معلمان و کارشناسان قرآن باید هر روز تفسیری از آیات قرآن کریم را بخوانند و از میان این آیات، آیاتی متناسب با نسل نو را استخراج کرده و منتقل کنند. - مسئولان آموزش و پرورش لازم است که دوره‌های مخصوص مهدویت را به ویژه برای کارشناسان قرآن، نماز و عترت برگزار کنند تا تمام کسانی که مسئول تعلیم و تربیت هستند، نسبت به مهدویت شناخت پیدا کرده و بتوانند شبهات موجود در این زمینه را پاسخ دهند.