کفاش: کتابداران بسیار در بحث کتابخوانی دانش آموزان موثر هستند

کدخبر: 951426

معاون پژوهشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش در برنامه مناظره گفت: مشکلات مالی خانواده‌ها و نبود کتاب در سبد خرید خانوارها از مهم‌ترین بحث‌ها در پایین بودن سرانه مطالعه است

به گزارش خبرنگار «نسیم»، حمیدرضا کفاش در برنامه مناظره گفت: 10 مورد در میزان علاقه و یا عدم علاقه دانش آموزان در حوزه کتاب و کتابخوانی موثر است . وی افزود: سطح فرهنگ خانواده اولین عامل در خصوص علاقه و یا عدم علاقه مندی دانش آموزان است؛ وضعیت تجهیز کتابخانه و آرایش آن، برنامه صحیح کتابخوانی در دست معلم و یا نظام آموزشی، کتب مورد علاقه دانش آموزان در دسترس اعم از نشر کتاب در سطح کشور، امکانات و وسایل عمومی مطالعه، تناسب کتاب های منتشره در کشور و توزیع آنها در مدارس، فرصت کافی و یا عدم فرصت کافی در نظام آموزشی برای مطالعه مهمترین عامل کتابخوانی است . کفاش خاطر نشان کرد: بحث کتابدار بسیار در بحث کتابخوانی دانش آموزان بسیار موثر است، مشکلات مالی خانواده ها و نبود کتاب در سبد خرید خانوارها و آخرین عامل نبود کتاب مفید است؛ اینها مواردی است که در میزان کتابخوانی و یا عدم کتابخوانی دانش آموزان نقش مهمی دارد.

حمیدرضا کفاش با بیان اینکه از دکتر پرویز سوال کرد که موضوع کتاب خوب را جدی گفتین که مسئله مهمی است یا خیر، گفت: ایشان گفتند بله ولی باید بگویم که به اندازه کافی کتاب خوب در کشور نداریم و یکی از اساسی ترین مولفه ای که در حوزه کتابخوانی دانش آموزان موثر است بحث کتاب خوب به شمار می رود . وی اظهار داشت: در مقوله عفاف و حجاب برای دوره های مختلف تحصیلی 10 عنوان کتاب خوب تولید شده را معرفی کنید که برای دانش آموزان در سطح گسترده استفاده کنیم در حالی که هنوز بسیاری از افراد بحث کتاب شهید مطهری را عنوان می کنند . کفاش با بیان اینکه در بحث مقتل امام حسین (ع) کتاب های خوب به زبان دانش آموزان را معرفی کنید، تصریح کرد: کتاب خوب موجود است ولی تعدادشان بسیار کم است.

وی افزود: امسال 50 هزار نمایشگاه در 50 هزار نقطه کشور برگزار شد که توانستیم 8 هزار عنوان کتاب را متناسب با نیاز مدرسه پیدا و به آنها معرفی کنیم و کتاب خوب در حوزه مدارس بسیار کم است .

کفاش یادآور شد: اگر محققان و پژوهشگران ما نیازهای مدرسه را انجام دادند و بعد تالیفات خود را بر اساس آن پژوهش ها انجام داده اند، معرفی کنند که این کتاب ها را در مدارس استفاده کنیم و باید در این حوزه کارهای بیشتری انجام دهیم .

وی افزود: در بسیاری از زمینه ها یا فقیر هستیم و یا در بعضی حوزه ها کتاب های مفید بسیار کم داریم و درخواست می کنم از نویسندگان خوب کشور که در این حوزه وارد شوند و یک جامعه 13 میلیونی دانش آموزی و یک میلیون نفری جمعیت فرهنگیان اگر از یک کتاب خوب حمایت کنیم آن را از ورشکستی نجات داده ایم . کفاش تصریح کرد: متاسفانه نیاز آموزش و پرورش در کتاب ها در نظر گرفته نمی شود و بعد انتظار دارند از کتاب های منتشر شده حمایت کنیم.

در ادامه کفاش گفت: آموزش و پرورش در واقع پیمانکار امر تعلیم و تربیت دانش آموزان است البته خانواده ها نباید این امر را رها نکنند و اگر امری در آموزش و پرورش ایجاد شده در واقع خانواده ها آن را ایجاد کرده و ما آن را ادامه می دهیم . وی گفت: نقش خانواده در ایجاد امر کتاب و کتابخوانی اصلی ترین امری است که از نقش آموزش و پرورش نیز جلوتر است؛ همچنین نظام کنکور تحمیل بر وزارت آموزش و پرورش است و ما هم نکاتی که دوستان فرمودند را مخرب امر آموزش می دانیم . کفاش با بیان اینکه در حوزه کتاب های کمک درسی افرادی که نقش دوپینگ را بازی می کنند بسیار موفق تر هستند، تصریح کرد: نظام رسمی آموزش و پرورش متاثر از ورود به سطح بعدی آموزش است که قطعا کنکور در خصوص کتاب های کمک آموزشی موثر است ولی امیرخانی قبول کند که خودشان نیز تربیت شده همین نظام آموزشی در کشور هستند . وی گفت: قبول کنید 4 و 5 ناشر کودک و نوجوان را همین امور تربیتی آموزش و پرورش به یک انتشارات تبدیل کرده است و اگر می گویم کتاب خوب در کشور نیست به خاطر این است که توقع ام بالا است و کتاب نو جدید با توجه به انتظارات دانش آموزان، باید وجود داشته باشد . کفاش با بیان اینکه وزارت آموزش و پرورش ممیزی کتاب نمی کند، تصریح کرد: ما منابع منتشر شده در کشور را دریافت می کنیم و آنها را در پایه های مختلف تحصیلی جایگزین می کنیم در حقیقت آموزش و پرورش یک مرجع تشخیصی برای کتاب های منتشر شده در کشور است و ما تنها کتاب ها را معرفی می کنیم.

کفاش در خصوص زنگ مطالعه گفت: در دوره ابتدایی دستورالعمل صادر شده است و یک ساعت به کتاب کتابخوانی می دهند؛ برای راهنمایی و دبیرستان هم ماده واحده اش آماده است.

کفاش در خصوص برنامه های وزارت آموزش و پرورش برای کتابخوانی گفت: دبیرخانه شورای سامان بخشی آموزش و پرورش به طور طبیعی همه کتاب های ناشران مجلداتی را برای شورا می فرستد کتاب ایی که واصل می شود مورد بررسی قرار میگیرد اگر مفید باشد و این بلافاصله در کتاب نامه هایی به نام رشد در اختیار مدارس قرار می گیرد.

کفاش در خصوص حمایت از نویسندگان دانش آموز گفت: هفته گذشته طبق تفاهم نامه ارشاد تشویق مولفان و مترجمان دانش آموز داشتیم بخش هایی از کتاب ها را هم خریداری می کنیم.

ارسال نظر: